Ciao Ragazzi,

ecco il mio nuovo blog. Sono contenta di averlo fatto e spero che voi venite a scrivere in italiano quando volete.

A presto,

Signorina



When you post a comment...

* Always just use your ITALIAN name with your last name INITIAL. For example, my name would be "lidia m"

* Always use Italian and never English!

[This blog does not allow for accent marks, so always type on Microsoft Word first, save it, then paste it to your "comment".] Va bene?

also: for accent codes go to
http://www.starr.net/is/type/kbh.html#word

* Italian 4 students write at least 75 words in their "comments" that will count as journal entries. Feel free to comment more than once for any blog!

* Honors Italian 4 students write at least 100 words in their "comments" that will count as journal entries. Feel free to comment more than once for any blog!

* Never post personal information, pictures or inappropriate language.

* Any problems in your blogs, whether technical or content-related, should be communicated to your teacher immediately.



If I receive comments that don't meet my standards above, they will not be posted, nor will they earn credit.



The rubric for the blog comments is on my website http://fc.skschools.net/~lmagliari/?OpenItemURL=S0037AEB8 .

Remember - you only have one attempt - so do your best!



lunedì 16 maggio 2011

Riscrivere il commento su Earth Day


Ciao, Ragazzi!

Per favore, riscrivet il commento su Earth Day con l'aiuto dei miei commenti e cerchi!

Per mercoledi', il 18 maggio!

giovedì 28 aprile 2011

Earth Day! (22 aprile 2011)




Guardate questo video:


http://fc.skschools.net/~lmagliari/?OpenItemURL=S00A6A45C
Mentre guardate il video, leggete anche il testo che ho scritto sotto il video.

Scrivi il commento su almeno 2 di questi temi:
1- Cosa pensi del video e di Lorenzo dopo aver visto questo video?
2- Che fai tu ogni anno a Earth Day?
3- Che hai fatto tu quest'anno a Earth Day?
4- Che fai tu nella tua vita quotidiana (daily) per aiutare l'ambiente?
5- Che pensi di quello che dice Jovanotti "Questa è la vera resistenza che noi dobbiamo portare avanti: cercare di tornare di recuperare l'idea del futuro come una promessa e non come un futuro come una minaccia," alla fine del video?



Per mercoledì il 4 maggio a mezzanotte!

sabato 9 aprile 2011

Buona vacanza primaverile!


Che farete per la vacanza d'aprile?


Dicci delle cose che farete (se sapete già quello che farete) e/0 delle cose che vorreste fare (se non avete nessuna idea ancora!) durante la vacanza la settimana prossima.!


Vogliamo dettagli! Dove? Quando? Con chi? Perché? e così via...


Per giovedì il 14 aprile a mezzanotte!

IL PONTE DI MESSINA!

(Blueprint)


Ciao, ragazzi! Ecco due video che parlano del futuro Ponte di Messina!






Guardate tutti e due i video e cercate informazioni del futuro ponte sull'internet. Scrivete un commento che ha a che fare con DUE cose ...

1- ALMENO TRE di questi temi (ma potete anche aggiungere un tema di cui pensate voi).

a. il tempo che ci vuole

b. i soldi che ci vogliono

c. lavori per gli Italiani

d. l'impatto all'economia

e. l'impatto al traffico

f. l'impatto all'ambiente

g. le dimensioni, i materiali, e altri dettagli che fanno questo ponte molto speciale

h. se succede un altro terremoto come quello del 1908



2- Secondo te, è una buon'idea costruire un ponte che collega l'Italia (la Calabria) alla Sicilia?


Per lunedì l'undici aprile!!!!

lunedì 21 marzo 2011

Un elemento culturale


Scegli un elemento culturale che hai discusso/provato qui a SKHS insieme ai vostri compagni di classe o del Club Italiano.

Alcuni esempi sono: un film (Io non ho paura, Caterina va in città , Ciao Professore!, ecc.), una festa (festa della donna, la Befana, San Giuseppe, il Carnevale, ecc.), uno sport (bocce, calcio, ecc.), una compagnia (Olivetti, Ferrari, Dolce & Gabbana, Lavazza, ecc.), una regione (Toscana, Piemonte, ecc.), un monumento (il Ponte Vecchio, la Torre Pendente di Pisa, il Colosseo, ecc.), un cibo/piatto (il risotto, il pane di San Giuseppe, la polenta, il gelato, ecc.).

Spiega la tua esperienza con gli altri studenti della nostra classe, quindi, DOVETE LEGGERE quello che scrivono gli altri prima di scrivere il tuo commento. Non scrivere su un argomento di cui qualcun altro scrive!!!!! Non é permesso scrivere della stessa esperienza!!!!

Io voglio vedere:
1- l'esperienza secondo te
2- la tua opinione dell'elemento culturale
3- perché l'hai scelto
4- metti anche un LINK che ci manda a un sito web che parla del tuo elemento culturale e dove possiamo vedere una foto (o due).

Per: GIOVEDI, il 24 marzo a MEZZANOTTE

domenica 13 marzo 2011

Assumiamo il ruolo dei nostri artisti!!!


Ragazzi! Assumete il ruolo dei vostri artisti e scrivici come se foste loro!
Quindi, immaginate che siete i vostri propri artisti e scriveteci di come "vi sentite" di come il pubblico pensano di "voi" oggi. Siete tutti artisti "immortalizzati tramite la vostra arte" quindi siete ancora "vivi" in spirito e in noi esseri umani vivi.
Ognuno di voi: SCRIVI ...
1- come ti senti
2- come il mondo ti ricorda, e/o come vuoi che il mondo ti ricordi
3- perchè ?
4- un messaggio importante al pubblico che ha a che fare con "la tua" arte
MESSAGGIO IMPORTANTE:
Se il tuo artista è ancora vivo, cambia #2 a "come il mondo vi pensa"
Per: giovedì il 17 marzo a mezzanotte!!!

venerdì 14 gennaio 2011

Riscrivete la LETTERINA per un commento!

Riscrivete la LETTERINA che avete scritto per un voto di un commento.

Per: martedì il 18 gennaio a mezzanotte!

Riscrivete la storia di Rudolf per un compito!

Riscrivete la storia che hai scritto su Rudolf e Clarice per un compito.

Per: martedì il 18 gennaio a mezzanotte!